PROYECTOS DESARROLLADOS PREVIOS AL LABORATORIO REAF
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I Talleres los archivos y la historia – Noviembre de 2015
II Taller los archivos y la historia - Junio de 2018
El Taller se iniciaba en noviembre de 2015 y continuó en el año 2018, se proponían entablar un diálogo alrededor de la transformación del uso de los archivos en el campo de la Historia. Los cambios aportados por las nuevas tecnologías digitales planteaban no sólo desafíos a las instituciones que conservan y guardan documentos, sino en especial a los investigadores. Estos usuarios habituales de tales materiales, han transformado sus prácticas de recolección y procesamiento de la información.
Así, la digitalización de los fondos documentales es uno de los efectos más evidentes de tales transformaciones. La misma, muy en menor medida, es realizada por los archivos, pero en su mayoría es realizada por los propios investigadores en el campo. Su tratamiento, gestión, clasificación y gestión se ha vuelto variable y plástica, haciendo que nuevos desafíos se planteen en el resguardo y reproducción de los corpus. Entre ellos la discusión alrededor del acceso público y abierto de los materiales, el uso de software específico, la puesta on line de los documentos, la cesión y/o donación de fondos, la organización de Archivos on line que bajo otros códigos y normas, abren un amplio abanico de posibilidades y desafíos para la praxis historiográfica hoy.
Financiamiento: Subsidios especiales para Reuniones Científicas año 2015 y 2018 CONICET
Investigación historiográfica sobre la colección Nidia Areces: valor documental y bien patrimonial para la configuración de archivos santafesinos
El presente proyecto es un proyecto de investigación aplicada, pero que se nutre de fundamentaciones propias de la investigación histórica. En tal sentido partimos de la base que los materiales documentales (inéditos y publicados) son en esencia un documento de carácter historiográfico, y plausibles de ser tratados con el mismo rigor metodológico que en una investigación en el campo. Sin embargo, tal tratamiento tiene metas diferenciadas, ya que lo que se pretende es propiciar la investigación de base a partir de la sistematización, intervención y contextualización de la colección Areces. Esta colección donada por la Dra. Nidia Areces colega jubilada de la UNR y de la UE ISHIR]; así como la importante labor de patrimonializarlos sobre la base de su puesta en valor para conservación y puesta en línea. La información directa y representacional es información fijada materialmente sobre un soporte, con posibilidad de ser transmitido y que puede ser utilizado para consulta, estudio o trabajo. Deviene o no en fuente de investigación en función de las preguntas que le hacemos. Analizar, reinterpretar a partir de tales interrogantes y sobre la base de la confrontación con otros soportes documentales permite realizar la ineludible tarea de investigación historiográfica en el campo social
Fecha: 08/2021-12/2022
Financiamiento: ASACTEI – Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Provincia de Santa Fe
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Edición y puesta en valor on line de la publicación historia regional del Instituto Superior N° 3 de Villa Constitución
El presente proyecto se propone la puesta en valor de la revista Historia Regional del ISP N° 3 a partir de la digitalización de sus contenidos. La tarea se realizará a través del soporte de publicaciones académicas Open Journal System. La meta es lograr una difusión de sus contenidos permitiendo que tal publicación sea la primera en la provincia en incorporarse al formato digital académico de acuerdo a normas internacionales de edición, ingresando a la indización de bases de datos globales
Fecha: 01/2016-12/2016
Financiamiento: ASACTEI – Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Provincia de Santa Fe
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Sociabilidad, espacio público y Estado en Santa Fe en la primera mitad del siglo XX
El proyecto pretende analizar en profundidad la articulación de la esfera pública y los espacios de sociabilidad que redundaron en la organización de distintos campos de interacción social en especial los corporativos, asociativos, políticos y económicos en la provincia de Santa Fe durante las cinco décadas iniciales del siglo XX, haciendo énfasis en los años comprendidos entre las celebraciones del Centenario y el ascenso del peronismo. En tal sentido, nos interesa superar la idea de etapa transicional de las décadas de 1920 y 1930 (especialmente esta última) intentando comprender la magnitud de un proceso histórico que se encuentra enmarcado en el deterioro y declive del régimen oligárquico como modelo hegemónico y la consolidación del modelo populista.
Fecha: 01/2014-12/2018
Financiamiento Proyectos de Investigación Plurianuales CONICET
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Gritos y susurros. Separatas de historia sociocultural rosarina
Este proyecto se plantea como una continuación de las tareas de divulgación histórica encaradas por el equipo de investigadores coordinados por la Dra. Sandra Fernández, concretadas en la publicación de la colección de separatas Gritos y Susurros, seis volúmenes acerca de temas de la historia sociocultural de Rosario en la primera mitad del siglo XX. El objetivo principal es que los resultados de estos esfuerzos de divulgación científica sean ampliamente difundidos. En primer lugar, a través de encuentros organizados en distintos espacios de la ciudad, que se conviertan en instancias no sólo de transmisión del conocimiento histórico, sino de intercambio con aquellos saberes e inquietudes históricas de los/las habitantes de la ciudad. En segundo lugar el proyecto contempla la reedición de la mencionada colección, dada la positiva repercusión obtenida por la primera edición. Esta vez, su distribución excedería a los circuitos educativos, apuntando a un público lector más amplio y diverso.
Fecha: 11/2013-12/2014
Financiamiento: Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación – Provincia de Santa Fe
Sociabilidad, arte y cultura en Santa Fe (1935- 1945). Gestión cultural y espacio público: la Escuela Carrasco y el Museo Municipal J.B. Castagnino
Esta propuesta tiene por cometido investigar en clave histórica una experiencia que, en la bisagra de los años 1930 y 1940, articuló a la escuela con la cultura y con la sociedad por medio del trabajo en el plano del arte. Concretamente, se trata de la articulación entre la Escuela Carrasco, por entonces dirigida por Olga Cossettini, y el Museo Municipal de Bellas Artes, Juan B. Castagnino, presidido por Hilarión Hernández Larghía. Específicamente se pretende analizar la experiencia de vinculación institucional entre la Esc. Carrasco y el Museo Castagnino a partir de la articulación del campo educativo y cultural público durante el período 1935-1945; así como difundir la experiencia como ejemplo de participación de actores institucionales, colectivos e individuales en el logro de prácticas culturales inclusivas
Fecha: 11/2011-01/2013
Financiamiento: Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación – Provincia de Santa Fe
PROYECTOS DESARROLLADOS EN EL MARCO DEL LABORATORIO REAF
Archivo Beatriz Vallejos
Los herederos de la poeta santafesina Beatriz Vallejos solicitaron la curación de papeles personales, cuadernos y notas hológrafas.
Se procedió a su catalogación y posterior digitalización
La publicación de los documentos digitales a través de la página WEB será únicamente a los fines de su visualización y lectura “online”, sin que los usuarios que consulten el archivo publicado de manera digital puedan descargar los documentos, ni hacer uso de los mismos, sin la autorización expresa de los herederos.
Año 2023-2024
Financiamiento CONICET
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El archivo frágil. Rescate, curación y digitalización de fondos fotográficos de las expresiones de la sociabilidad santafesina
1920-1980
El proyecto implica un trabajo de diseño y construcción de un archivo fotográfico a partir de colecciones familiares, sustentadas por imágenes tomadas con distintas técnicas y formatos. Estas experiencias son solidarias, ya que apelan tanto a las sociedades que la producen como a las instituciones que consideran imprescindible su recuperación y gestión.
Así, lo que caracteriza esta propuesta es la responsabilidad colectiva por generar condiciones que propicien el desarrollo de un archivo abierto y on-line, donde el conocimiento de las imágenes construya un concepto de historia en la que la fotografía es fuente de investigación social y herramienta de construcción de identidad.
Año: 2023-2025
Financiamiento: PEIC 2023 – 105- ASACTEI – Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Provincia de Santa Fe